已知函数f（x）在R上为增函数，且过（-3，-1）和（1，2）两点，集合A={x|f（x）...

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已知函数f（x）在R上为增函数，且过（-3，-1）和（1，2）两点，集合A={x|f（x）＜-1或f（x）＞2}，关于x的不等式

的解集为B，求使A∩B=B的实数a的取值范围．

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（本小题满分12分）已知：函数是上的增函数，且过和两点，集合，关于的不等式的解集为.
（1）求集合A；
（2）求使成立的实数的取值范围．

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已知函数f（x）在R上为增函数，且过（-3，-1）和（1，2）两点，集合A={x|f（x）＜-1或f（x）＞2}，关于x的不等式的解集为B，求使A∩B=B的实数a的取值范围．
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已知函数（其中a，b为常数）的图象经过（1，2），两点．
（1）求函数f（x）的解析式；
（2）证明函数在[1，+∞）上是增函数；
（3）若不等式对任意的恒成立，求实数a的取值集合．
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给出下列命题：
①已知集合M满足，且M中至多有一个偶数，这样的集合M有12个；
②已知函数满足条件：，则等于-1；
③设A、B为非空集合，定义集合，若，
，则；
④如果函数的图象关于y轴对称，且，则当时，；
其中正确的命题的序号是　　　　　　　　（把所有正确的命题序号写在答题卷上）．

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给出下列命题：
①已知集合M满足，且M中至多有一个偶数，这样的集合M有12个；
②已知函数满足条件：，则等于-1；
③设A、B为非空集合，定义集合，若，
，则；
④如果函数的图象关于y轴对称，且，则当时，；
其中正确的命题的序号是　　　　　　　　（把所有正确的命题序号写在答题卷上）．

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高一（1）班共有50名学生，在数学课上全班学生一起做两道数学试题，其中一道是关于集合的试题，一道是关于函数的试题，已知关于集合的试题做正确的有40人，关于函数的试题做正确的有31人，两道题都做错的有4人，则这两道题都做对的有 _________人．

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高一（1）班共有50名学生，在数学课上全班学生一起做两道数学试题，其中一道是关于集合的试题，一道是关于函数的试题，已知关于集合的试题做正确的有40人，关于函数的试题做正确的有31人，两道题都做错的有4人，则这两道题都做对的有 _________人．

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已知关于的一次函数.
（1）设集合和，分别从集合和中随机抽取一个数作为和，求函数是增函数的概率；
（2）实数满足条件，求函数的图象经过一、二、三象限的概率.

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已知关于的一次函数.
（1）设集合和，分别从集合和中随机取一个数作为和，求函数是增函数的概率；
（2）实数满足条件，求函数的图象经过第一、二、三象限的概率.

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已知函数，的值域是集合,关于的不等式的解集为，集合，集合.
（1）若,求实数的取值范围；
（2）若,求实数的取值范围.

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