如图,正方形的边长为2,,分别为的中点,与交于点,将沿折起到的位置,使平面平面.
(Ⅰ)求证:平面平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)判断线段上是否存在点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
高三数学解答题中等难度题
如图,正方形的边长为2,,分别为的中点,与交于点,将沿折起到的位置,使平面平面.
(Ⅰ)求证:平面平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)判断线段上是否存在点,使平面?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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如图,四边形是边长为2的正方形,为的中点,以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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如图,四边形是边长为2的菱形,,E,F分别为的中点,将沿折起,使得.
(1)求证:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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正方形的边长为2,分别为边的中点,是线段的中点,如图,把正方形沿折起,设.
(1)求证:无论取何值,与不可能垂直;
(2)设二面角的大小为,当时,求的值.
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如图1,在△中,分别为的中点,为 的中点,.将△ADE沿DE折起到△的位置,使得平面如图2.
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)求二面角的平面角的余弦值.
图1 图2
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如图1,在边长为的正三角形中,,,分别为,,上的点,且满足.将△沿折起到△的位置,使二面角成直二面角,连结,.(如图2)
(Ⅰ)求证:⊥平面;
(Ⅱ)求直线与平面所成角的大小.
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如图,四棱锥的底面是边长为1的正方形,底面,、分别为、的中点.
(1)求证:平面;
(2)若,试问在线段上是否存在点,使得二面角的余弦值为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由.
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等边的边长为3,点分别为上的点,且满足(如图1),将沿折起到的位置,使二面角成直二面角,连接, (如图2)
(1)求证: 平面;
(2)在线段上是否存在点,使直线与平面所成的角为?若存在,求出的长;若不存在,请说明理由.
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(本小题满分13分)如图,已知菱形的边长为,,.将菱形沿对角线折起,使,得到三棱锥.
(Ⅰ)若点是棱的中点,求证:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)设点是线段上一个动点,试确定点的位置,使得,并证明你的结论.
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(本小题满分13分)
如图,已知菱形的边长为,,.将菱形沿对角线折起,使,得到三棱锥.
(Ⅰ)若点是棱的中点,求证:平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)设点是线段上一个动点,试确定点的位置,使得,并证明你的结论.
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