下面是小明的计算过程，请仔细阅读．
计算：（-15）÷（
-3-
）×6．
【解析】
原式=（-15）÷（-
）×6 ……第一步
=（-15）÷（-25）……第二步
=-
……第三步
并解答下列问题．
（1）解答过程是否有错？
（2）若有在第几步？
（3）错误原因是什么？
七年级数学解答题简单题
下面是小明的计算过程，请仔细阅读．
计算：（-15）÷（-3-）×6．
【解析】
原式=（-15）÷（-）×6 ……第一步
=（-15）÷（-25）……第二步
=-……第三步
并解答下列问题．
（1）解答过程是否有错？
（2）若有在第几步？
（3）错误原因是什么？
七年级数学解答题简单题
下面是小明的计算过程，请仔细阅读．
计算：（-15）÷（-3-）×6．
【解析】
原式=（-15）÷（-）×6 ……第一步
=（-15）÷（-25）……第二步
=-……第三步
并解答下列问题．
（1）解答过程是否有错？
（2）若有在第几步？
（3）错误原因是什么？
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阅读下面解题过程：
计算：（–15）÷（
–
–3）×6
【解析】
原式=（–15）÷（–
×6）（第一步）
=（–15）÷（–25）（第二步）
=–
（第三步）．
回答：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第几步？第二处是第几步？
（2）请写出正确的解题过程．
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（本题满分10分）下面是小明同学做过的两道题，请先阅读解题过程，然后回答所提出的问题．
（1）计算：（－6）2÷（－
+
+
）.
【解析】
原式＝（－12）÷（－++） ①
＝（－12）÷（－）+（－12）÷+（－12）÷. ②
＝6－3－4 ③
＝－1．
问题：①是否有错_____；①到②是否有错_______；②到③是否有错________．（填“是”或“否”）
本题的正确解法是：
（2）已知
，
，求2A－B．
【解析】
2A－B＝2（－x2+1）－x2－1 ①
＝－2x2+1－x2－1 ②
＝－3x2． ③
问题：①是否有错_____；①到②是否有错_______；②到③是否有错________．（填“是”或“否”）
本题的正确解法是：
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阅读下面解题过程：
计算：
【解析】
原式＝
（第一步）＝（﹣15）÷（﹣25）（第二步）＝
（第三步）
回答：（1）上面解题过程中有两个错误，第一处是第 步，错误的原因是 ，第二处是第 步，错误的原因是 ；
（2）正确的结果是 ．
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下面是小明同学做过的两道题，请先阅读解题过程，然后回答所提出的问题．
（1）计算：（1）
；
【解析】
原式＝
第①步
＝12 第②步
问题：上述解法中，第几步有错？___ ___（填序号即可）．
本题的正确解法是：_
（2）
．
【解析】
原式=
第①步
=
第②步
第③步
第④步
问题：上述解法中，第几步有错？___ ___（填序号即可）．
本题的正确解法是：
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仔细阅读下面的例题，找出其中规律，并解决问题：
例：求
的值.
【解析】
令S＝ ，
则2S＝
，
所以2S﹣S＝
，即S=，
所以＝
仿照以上推理过程，计算下列式子的值：
① 
② 
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下面是小明同学的运算过程．
计算：﹣5÷2×
．
【解析】
﹣5÷2×=﹣5÷（2×）…第1步
=﹣5÷1…第2步
=﹣5…第3步
请问：（1）小明从第 步开始出现错误；
（2）请写出正确的解答过程．
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下面是小颖化简整式的过程，仔细阅读后解答所提出的问题．
【解析】
x（x+2y）﹣（x+1）2+2x
=x2+2xy﹣x2+2x+1+2x 第一步
=2xy+4x+1 第二步
（1）小颖的化简过程从第 步开始出现错误；
（2）对此整式进行化简．
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(1)已知(a-b)2=15，(a+b)2=7，计算ab的值；
(2)阅读理【解析】
已知
，求
的值．
【解析】
请你参照以上方法解答下面问题：
如果
，试求代数式
的值
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请仔细阅读下面的解题过程：计算：1+3+32+33……+399
【解析】
设M=1+3+32+33……+399 (1)
(1)×3得：3M=3+32+33……+3100 (2)
(2)－(1)，得2M=3100-1. ∴M=
.
请你仿照上面的解题方法，计算：1+2+22+23……+22018+22019
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