楚王急召太子。楚国之法,车不得至于茆门。天雨,廷①中有潦②,太子遂驱车至于茆门。廷理曰:“车不得至茆门。至茆门,非法也。”太子曰:“王召急,不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳③而击其马,败其驾。太子入为王泣曰:“廷中多潦,驱车至茆门,廷理曰'非法也',举殳击臣马,败臣驾。王必诛之。”王曰:“前有老主而不逾,后有储主而不属,矜矣!是真吾守法之牙也。”乃益爵二级而开后门出太子勿复过。
(节选自《韩非子》)
【注释】①廷:通“庭”,院子。②潦(liǎo):路上流水或沟中积水,文中指庭院积水。③殳(shū):古兵器名,用竹木为之,一端有棱。
1.用“/”给下列句子断句。(限断两处)
乃 益 爵 二 级 而 开 后 门 出 太 子 勿 复 过
2.解释下列句子中加点的词。
(1)太子遂驱车至于茆门(_________) (2)击其马,败其驾(___________)
(3)前有老主而不逾(__________) (4)是真吾守法之牙也(___________)
3.下列各项对文中内容理解错误的一项是( )
A. 楚王急着召见太子,但天下雨,庭院中有积水。
B. 按照楚国的法令,车不能到茆门,所以被廷理劝告离开。
C. 太子向楚王哭诉自己的车驾被拦,要求楚王诛杀廷理
D. 文中“不逾”、“不属”等词,说明楚王是赞赏廷理的做法的。
4.根据文中“太子”的言行推断,他是怎样的一个人?
5.韩非子明确提出“法律面前人人平等”,文中“楚王”对待“太子”投诉的做法,是否体现了这种思想?结合内容,说明理由。
九年级语文文言文阅读困难题
楚王急召太子。楚国之法,车不得至于茆门。天雨,廷①中有潦②,太子遂驱车至于茆门。廷理曰:“车不得至茆门。至茆门,非法也。”太子曰:“王召急,不得须无潦。”遂驱之。廷理举殳③而击其马,败其驾。太子入为王泣曰:“廷中多潦,驱车至茆门,廷理曰'非法也',举殳击臣马,败臣驾。王必诛之。”王曰:“前有老主而不逾,后有储主而不属,矜矣!是真吾守法之牙也。”乃益爵二级而开后门出太子勿复过。
(节选自《韩非子》)
【注释】①廷:通“庭”,院子。②潦(liǎo):路上流水或沟中积水,文中指庭院积水。③殳(shū):古兵器名,用竹木为之,一端有棱。
1.用“/”给下列句子断句。(限断两处)
乃 益 爵 二 级 而 开 后 门 出 太 子 勿 复 过
2.解释下列句子中加点的词。
(1)太子遂驱车至于茆门(_________) (2)击其马,败其驾(___________)
(3)前有老主而不逾(__________) (4)是真吾守法之牙也(___________)
3.下列各项对文中内容理解错误的一项是( )
A. 楚王急着召见太子,但天下雨,庭院中有积水。
B. 按照楚国的法令,车不能到茆门,所以被廷理劝告离开。
C. 太子向楚王哭诉自己的车驾被拦,要求楚王诛杀廷理
D. 文中“不逾”、“不属”等词,说明楚王是赞赏廷理的做法的。
4.根据文中“太子”的言行推断,他是怎样的一个人?
5.韩非子明确提出“法律面前人人平等”,文中“楚王”对待“太子”投诉的做法,是否体现了这种思想?结合内容,说明理由。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
)阅读下面的文段,完成小题。
昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎②?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷③为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输④,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取⑤?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
(《淮南子•修务训》)
【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天 下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输: 鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?
1.根据要求,完成下列两小题。
① 裂衣裳裹足( ) ②臣闻大王举兵将攻宋( )
③犹且攻之乎( ) ④辍不攻宋 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:臣见大王之必伤义而不得宋
A.无丝竹之乱耳(《陋室铭》
B.怅恨久之(《陈涉世家》)
C.菊之爱(《爱莲说》)
D.三里之城,七里之郭《得道多助,失道寡助》)
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)
(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文段,完成小题。
昔者楚欲攻宋,墨子闻而悼①之。自鲁趋而十日十夜,足重茧而不休息,裂衣裳裹足,至于郢(楚国都城)。见楚王,曰:“臣闻大王举兵将攻宋,计必得宋而后攻之乎?亡其苦众劳民,顿兵挫锐,负天下以不义之名,而不得咫尺之地,犹且攻之乎②?”王曰:“必不得宋,又且为不义,曷③为攻之?”墨子曰:“臣见大王之必伤义而不得宋。”王曰:“公输④,天下之巧士,作云梯之械,设以攻宋,曷为弗取⑤?”墨子曰:“令公输设攻,臣请守之。”于是公输般设攻宋之械,墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之,弗能入。于是乃偃兵,辍不攻宋。
——(《淮南子•修务训》)
【注释】】①悼:此处可译为“对……哀伤”。 ②计必得宋而后攻之乎……犹且攻之乎:
(您)是估计一定能攻占宋国后才决定攻打的呢?还是要使民众劳苦、损兵折将、蒙受被天下指责为不义的名声、却得不到尺寸之地,仍还要进攻的呢?”③曷:同“何”。④公输:鲁般,姓公输,名般,又作“班”,今常称其鲁班。⑤作云梯之械,设以攻宋,曷为弗胜?:(由他来)制造云梯这种器械来攻宋城,为什么不能取胜?
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中的加横线词语。
①裂衣裳裹足( ) ②臣闻大王举兵将攻宋( )
③犹且攻之乎( ) ④辍不攻宋 ( )
(2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )
例句:臣见大王之必伤义而不得宋
A.怅恨久之(《陈涉世家》) B.无丝竹之乱耳(《陋室铭》
C.菊之爱(《爱莲说》) D.居庙堂之高则忧其民《岳阳楼记》)
2.请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。
(1) 臣闻大王举兵将攻宋(标在主谓之间)
(2) 负天下以不义之名(标在动宾之间)
3.翻译下列句子。
(1) 九攻而墨子九却之,弗能入。
(2)一鼓作气,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》)
4.请你根据选文主要内容为其编写一个文言标题: 。
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成8 一11题。(14 分)
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1..根据要求,完成下列两小题。(6 分)
⑴解释下列句中加点词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )
③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )
⑵下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(2 分)
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.乃记之而去(《小石潭记》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
2..用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
寡人闻先生若闻古人
3..用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)
译文:
4..试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(2 分)
________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读刘向的《苏秦之楚》 一文,完成下面题目。(14分)
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④ 因:依靠。⑤ 就舍:回到馆舍。⑥ 闻命:敬辞,指明白对方的意思。(选自《 战国策》 )
1.解释下列句中划线词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王( ) ②不远千里而临寡人( )
③愿闻其说( ) ④今令臣食玉炊桂( )
2.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) | B.辍耕之垄上(《陈涉世家》) |
C.乃记之而去(《小石潭记》) | D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) |
3.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
⑴楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
⑵小大之狱,虽不能察,必以情。(《曹判论战》)
译文:________
4.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3分)
九年级语文文言文阅读简单题查看答案及解析
苏秦之楚(10分)
苏秦之楚,三日乃得见乎王。.谈卒①,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生,若闻古人。今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。”对曰:“楚国之粮贵于玉,薪贵于桂,揭者②难得见如鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命矣。”
注:①卒:完毕 。②揭者:接待宾客的近侍。③就舍:回到宾馆。
1.用“/”给下面的文字断句(断2处)(2分)
今先生乃不远千里而临寡人曾不肯留愿闻其说。
2.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
苏秦之楚,三日乃得见乎王。
3.你如何评价苏秦和楚王这两个人物?(4分)
苏秦:
楚王:
4.文中苏秦揭示楚国现状的话可用一个成语来概括,即 。现在这个成语常用来形容 (2分)
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
云梦田
【明】刘基
楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰:“国危矣志利而忘民危之道也。”
(选自《郁离子》)
【注释】①用事,旧指当权。
1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断二处)(2分)
国危矣志利而忘民危之道也。
2.解释下列句中加点的词。(4分)
(l)楚王好安陵君( ) (2)请以云梦之田贷之耕以食( )
(3)安陵君言于王而许之( ) (4)景睢失色而退( )
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(2分)
吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
4.本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?( )(2分)
A.《唐雎不辱使命》 B.《曹刿论战》 C.《大道之行也》 D.《醉翁亭记》
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
苏秦①之楚,三日乃得见乎王。谈卒,辞而行。楚王曰:“寡人闻先生若闻古人,今先生乃不远千里而临寡人,曾②不肯留?愿闻其说。”对曰:“楚国之食贵于玉,薪贵于桂,谒者③难得见如贵鬼,王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂,因④鬼见帝。”王曰:“先生就舍③,寡人闻命⑥矣。”
【注】①苏秦:战国时著名策士。②曾:竟然。③谒者:古代掌管进见的人(国君的近臣)。④因:依靠。⑤就舍:回到馆舍。⑥闻命:敬辞,指明白对方的意思。
(选自《战国策》)
1.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2 分)
寡人闻先生若闻古人
2.解释下列句中加线词的意思。(4 分)
①三日乃得见乎王________ ②不远千里而临寡人________
③愿闻其说________ ④今令臣食玉炊桂________
3.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(3 分)( )
例句:苏秦之楚
A.禽兽之变诈几何哉(《狼》) B.辍耕之垄上(《陈涉世家》)
C.乃记之而去(《小石潭记》) D.予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
楚国之食贵于玉,薪贵于桂。
译文:________
5.试说说文中苏秦和楚王的言行给了我们哪些有益的启示。(3 分)
________
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
课外文言文阅读(13分)
云梦田
【明】刘基
楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。 (选自《郁离子》)
【注释】①用事,旧指当权。
1.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断三处)(3分)
语 其 人 曰 国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也。
2.解释下列句中加点的词。(4分)
(l)楚王好安陵君( ) (2)请以云梦之田贷之耕以食( )
(3)安陵君言于王而许之( ) (4)景睢失色而退( )
3.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(3分)
吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
11.本文所倡导的为政之道,与下列哪篇课文的主题最接近?( )(3分)
A.《唐雎不辱使命》 B.《曹刿论战》
C.《大道之行也》 D.《醉翁亭记》
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下面小题。
云梦田
(明)刘基
楚王好安陵君,安陵君用事①,景睢②邀江乙③,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦④之田贷⑤之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数⑥。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰国危矣志利而忘民危之道也。
(注释)①用事,旧指当权。②景睢(suī):楚国大夫。③江乙:魏国人,有智谋,后在楚国做官。④云梦:指楚国云梦泽,其故址在今湖北省境内⑤贷:租赁、借出⑥入之数:收入的赋税数额。
1.解释下列各组加点词。
(1)(使)A.使言于安陵君曰(_______________)
B.安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)(_____________)
(2)(食)A.请以云梦之田贷之耕以食 (_____________)
B.食马者不知其能千里而食也《马说》(_____________)
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.语 其 人 曰 /国 危 矣/ 志 利 而 忘 民 /危 之 道 也。
B.语 其 人 曰/国 危 矣 志/利 而 忘 民/ 危 之 道 也
C.语 其 人 曰 /国 危 矣 志 利/ 而 忘 民 /危 之 道 也
D.语 其 人/ 曰 国 危 矣/ 志 利 而 忘 民 /危 之 道 也
3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)安陵君言于王而许之。
(2)吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?
4.结合文章内容,用自己的话说说景睢的为政之道。
九年级语文课外阅读中等难度题查看答案及解析