如图,直角三角形中,,沿斜边上的高,将折起到的位置,点在线段上.
(1)求证:;
(2)过点作交于点,点为中点,若平面,求的值.
高二数学解答题中等难度题
如图,直角三角形中,,沿斜边上的高,将折起到的位置,点在线段上.
(1)求证:;
(2)过点作交于点,点为中点,若平面,求的值.
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如图, 、分别为直角三角形的直角边和斜边的中点,沿将折起到的位置,连结、, 为的中点.
(1)求证: 平面;(2)求证:平面平面;
(3)求证: 平面.
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等边三角形的边长为3,点、分别是边、上的点,且满足(如图1).将沿折起到的位置,使得平面平面,连结、(如图2).
(Ⅰ)求证: 平面:
(Ⅱ)若是线段的中点,求四棱锥的体积.
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如图(1)所示,在直角梯形中, , , , , 、、分别为线段、、的中点,现将折起,使平面平面(图(2)).
(1)求证:平面平面;
(2)若点是线段的中点,求证: 平面.
(3)求三棱锥的体积.
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(本小题满分分)
如图,在中, , , 分别为, 的中点,点为线段上的一点,将沿折起到的位置,使,如图.
(Ⅰ)求证: 平面.
(Ⅱ)求证: .
(Ⅲ)线段上是否存在点,使平面?说明理由.
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如图1,在中, , , , 分别为, 的中点.将沿折起到的位置,使,如图2,连结, .
(Ⅰ)求证:平面 平面;
(Ⅱ)若为中点,求直线与平面所成角的正弦值;
(Ⅲ)线段上是否存在一点,使二面角的余弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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如图,已知长方形中, , , 为的中点.将沿折起,使得平面平面.
(1)求证: ;
(2)若点是线段上的一动点,问点在何位置时,二面角的余弦值为.
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如图1,在中,分别是上的点,且,将沿折起到的位置,使,如图2.
(1)求证:平面;
(2)若是的中点,求与平面所成角的大小;
(3)线段上是否存在点,使平面与平面垂直?说明理由.
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如图,已知长方形中, , ,M为DC的中点.将沿折起,使得平面⊥平面.
(1)求证:;
(2)若点是线段上的一动点,问点在何位置时,二面角的余弦值为.
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