探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，血球计数板的规格如下图所示，盖玻片下的培养液厚度为...

探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，血球计数板的规格如下图所示，盖玻片下的培养液厚度为0.1mm，每毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式是

A．

B．

C．

D．

高三生物选择题简单题查看答案及解析

在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中，某同学用显微镜观察计数，统计发现血球计数板的小方格（2 mm×2 mm）内酵母菌数量的平均值为13个。假设盖玻片下的培养液厚度为0.1 mm，那么10mL培养液中酵母菌的个数约为

A．5.2×10⁴    B．3.25×10⁵        C．5.2×10³    D．3.25×10⁴

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下列关于探究酵母菌种群数量变化规律实验的叙述，正确的是（　　 ）

A.已知血球计数板的方格为2mm×2mm，若盖玻片下经稀释10倍的培养液厚度为0．1mm。计数板方格计数时观察值为M，则10mL培养液中酵母菌的总数约为2．5M×105个

B.对于压在一个方格界限上的酵母菌，应计数四条边及其顶角的酵母菌

C.用血球计数板计数酵母菌个数时，取适量培养液直接滴加到计数室内

D.与一般的生物实验一样，该探究实验也需要单独设置对照组

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，图1是一块规格为1mm×1mm×0.1mm的血球计数板正面示意图，图2是计数室某一个方格中酵母菌分布示意图。有关叙述正确的是

A．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0.1mm

B．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

C．该方格中酵母菌的数量应计为9个

D．实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

在“探究培养液中酵母菌种群数量动态变化”实验中，观察到血球计数板 （图1，规格为1mm×1mm×0．1mm）计数室的某一个方格中酵母菌如图2分布。下列有关叙述正确的是

A．该方格中酵母菌的数量应计为9个

B．实验中被龙胆紫溶液染成紫色的酵母菌为死细胞

C．该血球计数板上有2个计数室，玻片厚度为0．1mm

D．制片时，先用吸管滴加样液，再将盖玻片放在计数室上

高三生物选择题简单题查看答案及解析

在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，计数时需要用血盖片（重量、长度和宽度均大于普通的盖玻片）代替普通盖玻片。如图是将酵母菌培养液稀释100倍后观察到的视野，计数室的规格为1 mm×1 mm×0．1 mm。下列有关叙述正确的是（　　）

A.镜检计数时出芽酵母菌的芽体都计为一个独立个体

B.使用普通盖玻片可能会由于盖玻片浮起而导致计数的结果偏大

C.需用吸水纸在血盖片一侧吸引以加速酵母菌沉降到计数室底部

D.依据右图可估算出培养液中酵母菌密度约为6×108个·mL－1

高三生物多选题中等难度题查看答案及解析

某学生进行探究10 mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板(规格为0.1 mm，1/400 mm2)进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是(　 )

A.甲图中酵母菌数量过多，需加水稀释后再统计

B.甲图中的酵母菌数量对应于乙图中的第3天

C.相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变

D.酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料，其结构如图1所示。在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验中，将酵母菌培养液稀释103倍后，用血细胞计数板(规格为1 mm×1mm×0.1mm)进行计数，观察到如图2的视野。相关叙述错误的是(　　)

A. 酵母菌是真核生物，细胞中含RNA的细胞器有②④⑥⑧

B. 酵母菌属于兼性厌氧菌，因此常被用来探究细胞呼吸的方式

C. 对培养液中酵母菌逐个计数非常困难，可以采用抽样检测的方法进行计数

D. 若仅依据图2结果，可以估算培养液中酵母菌种群密度为3.5×109个·mL－1

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析

某小组对“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”作了探究实验。

Ⅰ．实验材料、用具

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm ×2mm方格)、滴管、显微镜等。

Ⅱ．酵母菌的显微计数方法

①血球计数板：是带有微小方格的刻度玻璃片，用于在显微镜下对微生物计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

请据此回答下列问题：

(1)根据所学知识，该探究实验的假设是：开始一段时间酵母菌呈J型增长，随着时间的推移，由于等原因酵母菌呈S型增长。

(2)本实验没有另设置对照实验，原因是________。该实验是否需要重复实验?________，试解释原因________。

(3)请你设计表格处理实验的数据。

高三生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组开展探究实验，课题是：“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”。

实验材料、用具：

菌种和无菌培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等。

酵母菌的显微计数方法：

①血球计数板：是带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对微生物的计数。

②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中酵母菌总数。连续观察7天，并记录每天的数值。

（1）根据所学知识，该课题的实验假设是：开始一段时间酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于________________________________________________ ，酵母菌呈“S”型增长。

（2）本实验没有另设置对照实验，原因是________________________________________________________ 。为提高实验的准确性，实验时应进行________________________________ 。

（3）在吸取培养液计数前，要轻轻振荡几次试管目的是________________________________ 。如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是________________________________________________________________________ 。

（4）请你设计表格处理实验数据：

（5）在该实验的基础上，根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

高三生物综合题困难题查看答案及解析