(题文)(江苏省南京师大附中2018届高三高考考前模拟考试数学试题)已知等差数列{an}和等比数列{bn}均不是常数列,若a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比数列, 4b2,2b3,b4成等差数列.
(1)求{an}和{bn}的通项公式;
(2)设m,n是正整数,若存在正整数i,j,k(i<j<k),使得ambj,amanbi,anbk成等差数列,求m+n的最小值;
(3)令cn=,记{cn}的前n项和为Tn,{ }的前n项和为An.若数列{pn}满足p1=c1,且对n≥2, n∈N*,都有pn=+Ancn,设{pn}的前n项和为Sn,求证:Sn<4+4lnn.
高三数学解答题困难题
(题文)(江苏省南京师大附中2018届高三高考考前模拟考试数学试题)已知等差数列{an}和等比数列{bn}均不是常数列,若a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比数列, 4b2,2b3,b4成等差数列.
(1)求{an}和{bn}的通项公式;
(2)设m,n是正整数,若存在正整数i,j,k(i<j<k),使得ambj,amanbi,anbk成等差数列,求m+n的最小值;
(3)令cn=,记{cn}的前n项和为Tn,{ }的前n项和为An.若数列{pn}满足p1=c1,且对n≥2, n∈N*,都有pn=+Ancn,设{pn}的前n项和为Sn,求证:Sn<4+4lnn.
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(江苏省南京师大附中2018届高三高考考前模拟考试数学试题)已知函数f(x)=lnx-ax+a,a∈R.
(1)若a=1,求函数f(x)的极值;
(2)若函数f(x)有两个零点,求a的范围;
(3)对于曲线y=f(x)上的两个不同的点P(x1,f(x1)),Q(x2,f(x2)),记直线PQ的斜率为k,若y=f(x)的导函数为f ′(x),证明:f ′()<k.
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(江苏省南京师范大学附属中学2018届高三5月模拟考试数学试题)已知等差数列和等比数列均不是常数列,若,且成等比数列,成等差数列.
(1)求的通项公式;
(2)设是正整数,若存在正整数,使得成等差数列,求的最小值;
(3)令,记的前项和为的前项和为,若数列满足,且对,都有,设的前项和为,求证:.
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(江苏省南京师范大学附属中学2018届高三5月模拟考试数学试题)如图,已知椭圆的左、右焦点分别为,若椭圆经过点,离心率为,直线过点与椭圆交于两点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若点的内心(三角形三条内角平分线的交点),求面积的比值;
(3)设点在直线上的射影依次为点,连结,试问当直线的倾斜角变化时,直线是否相交于定点?若是,请求出定点的坐标;若不是,请说明理由.
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【2018江苏南京师大附中、天一、海门、淮阴四校高三联考】如图,一只蚂蚁从单位正方体的顶点出发,每一步(均为等可能性的)经过一条边到达另一顶点,设该蚂蚁经过步回到点的概率.
(I)分别写出的值;
(II)设顶点出发经过步到达点的概率为,求的值;
(III)求.
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【南京市、盐城市2017届高三年级第二次模拟】
已知数列{an}的前n项和为Sn,数列{bn},{cn}满足(n+1)bn=an+1-,
(n+2)cn=-,其中n∈N*.
(1)若数列{an}是公差为2的等差数列,求数列{cn}的通项公式;
(2)若存在实数λ,使得对一切n∈N*,有bn≤λ≤cn,求证:数列{an}是等差数列.
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【2018届山东省师大附中高三第三次模拟】已知.
(1)求函数最小正周期及其图象的对称轴方程;
(2)已知锐角的内角的对边分别为,且,求周长的最大值.
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【炎德·英才大联考湖南师大附中2016届高三月考试卷(四)文科数学试卷】下列函数中,的最小值为4的是( )
A. B. C. D.
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哈师大附中高三学年统计甲、乙两个班级一模数学分数(满分150分),每个班级20名同学,现有甲、乙两班本次考试数学分数如下列茎叶图所示:
(I)根据基叶图求甲、乙两班同学数学分数的中位数,并将乙班同学的分数的频率分布直方图填充完整;
(Ⅱ)根据基叶图比较在一模考试中,甲、乙两班同学数学分数的平均水平和分数的分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)
(Ⅲ)若规定分数在的成绩为良好,分数在的成绩为优秀,现从甲、乙两班成绩为优秀的同学中,按照各班成绩为优秀的同学人数占两班总的优秀人数的比例分层抽样,共选出12位同学参加数学提优培训,求这12位同学中恰含甲、乙两班所有140分以上的同学的概率.
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哈师大附中高三学年统计甲、乙两个班级一模数学分数(满分150分),每个班级20名同学,现有甲、乙两班本次考试数学分数如下列茎叶图所示:
(I)根据基叶图求甲、乙两班同学数学分数的中位数,并将乙班同学的分数的频率分布直方图填充完整;
(Ⅱ)根据基叶图比较在一模考试中,甲、乙两班同学数学分数的平均水平和分数的分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可)
(Ⅲ)若规定分数在的成绩为良好,分数在的成绩为优秀,现从甲、乙两班成绩为优秀的同学中,按照各班成绩为优秀的同学人数占两班总的优秀人数的比例分层抽样,共选出12位同学参加数学提优培训,求这12位同学中恰含甲、乙两班所有140分以上的同学的概率.
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