-
张老师给出一个函数y=f（x），四个学生甲、乙、丙、丁各指出这个函数的一个性质：
甲：对于x∈R，都有f（1+x）=f（1-x）；
乙：在（-∞，0]上是减函数；
丙：在（0，+∞）上是增函数；
丁：f（0）不是函数的最小值．
现已知其中恰有三个说的正确，则这个函数可能是 ________（只需写出一个这样的函数即可）高一数学填空题中等难度题查看答案及解析
-
王老师给出一道题：定义在R上的偶函数f（x），满足f（x+1）=-f（x），且在区间[-1，0]上是增函数，学生甲、乙、丙、丁各给出关于函数的一条性质：
甲：f（x+2）=f（x） 乙：f（x）在区间[1，2]上是减函数
丙：f（x）的图象关于直线x=1对称 丁：f（x）在R上有最大（小）值
王老师看后说：“其中恰有三条正确，一条不正确”，请问是谁给出了错误的性质？（ ）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁高一数学选择题中等难度题查看答案及解析
-
老师给出一个函数y=f(x)，甲、乙、丙、丁四个学生各给出这个函数的一个性质．
甲：对于
R，都有f(1+x)=f(1
x)；乙：f(x)在(
,0]上是减函数；丙：f(x)在(0,+
)上是增函数；丁：f(0)不是函数的最小值．
现已知其中恰有三个说得正确，则这个函数可能是________（只需写出一个这样的函数即可）．
高一数学填空题简单题查看答案及解析
-
老师给出一个函数，请三位同学各说出了这个函数的一条性质：
①此函数为偶函数；
②定义域为
；③在
上为增函数.老师评价说其中有一个同学的结论错误，另两位同学的结论正确。请你写出一个(或几个)这样的函数________
高一数学填空题简单题查看答案及解析
-
数学老师给出一个定义在
上的函数
，甲、乙、丙、丁四位同学各说出了这个函数的一条性质：甲：在
上函数单调递减； 乙：在
上函数单调递增；丙：函数
的图象关于直线
对称； 丙： 
不是函数的最小值．老师说：你们四个同学中恰好有三个人说的正确，那么，你认为说法错误的同学是（ ）．
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
高一数学单选题中等难度题查看答案及解析
-
数学老师给出一个定义在R上的函数f(x)，甲、乙、丙、丁四位同学各说出了这个函数的一条性质:
甲:在(-∞,0)上函数单调递减; 乙:在[0,+∞] 上函数单调递增;
丙:函数f(x)的图象关于直线x=1对称； 丁: f(0)不是函数的最小值．
老师说:你们四个同学中恰好有三个人说的正确，则说法错误的同学是( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
高一数学单选题简单题查看答案及解析
-
数学老师给出一个函数f（x），甲、乙、丙、丁四个同学各说出了这个函数的一条性质
甲：在（-∞，0]上函数单调递减；
乙：在[0，+∞）上函数单调递增；
丙：在定义域R上函数的图象关于直线x=1对称；
丁：f（0）不是函数的最小值．
老师说：你们四个同学中恰好有三个人说的正确． 那么，你认为________说的是错误的．高一数学填空题中等难度题查看答案及解析
-
有一个函数y=f（x），甲乙丙丁四个学生各指出这个函数的一个性质；
甲：对于x∈R，都有f（1+x）=f（1-x） （即函数图象关于x=1对称）
乙：在（-∞，0）上函数递减
丙：在（0，+∞）上函数递增
丁：f（0）不是函数的最小值，
如果其中恰有三个人说得正确，请写出一个这样的函数________．高一数学填空题中等难度题查看答案及解析
-
关于二次函数学生甲有以下观点： ①二次函数必有最大值；②二次函数必有最小值；③闭区间上的二次函数必定同时存在最大值, 最小值；④对于命题③, 最值一定在区间端点取得. 你认为学生甲正确的观点序号是________.根据你的判断试解决下述问题：
已知函数
在
上的最大值为3, 求实数a的值.高一数学解答题简单题查看答案及解析
-
关于二次函数学生甲有以下观点：①二次函数必有最大值；②二次函数必有最小值；③闭区间上的二次函数必定同时存在最大值，最小值；④对于命题③，最值一定在区间端点取得．你认为学生甲正确的观点序号是 ______．根据你的判断试解决下述问题：已知函数f（x）=ax2+（2a-1）x+1在
上的最大值为3，求实数a的值． 高一数学解答题中等难度题查看答案及解析
R，都有f(1+x)=f(1
x)；
,0]上是减函数；
)上是增函数；
；
上为增函数.
上的函数
，甲、乙、丙、丁四位同学各说出了这个函数的一条性质：
上函数单调递减； 乙：在
上函数单调递增；
对称； 丙： 
不是函数的最小值．
在
上的最大值为3, 求实数a的值.
上的最大值为3，求实数a的值．