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某研究性学习小组设计如图装置制取氯气并检验氯气的某些性质。
(1) 制取Cl2，检验干燥氯气是否有漂白性。
① 盛装浓盐酸的仪器的名称是 ，烧瓶中发生反应的化学方程式为
② B中盛有饱和食盐水，其作用是 ，C中盛装的试剂是
③通入Cl2后，D、E中观察到的现象是 ；根据现象可得出的结论是
④ F中盛有NaOH溶液，其作用是 ，若有2.24 L(标准状况下)Cl2被NaOH溶液完全吸收，则反应过程中转移的电子为 mol。
(2) 探究铁丝在Cl2中燃烧的产物
某同学认为，当足量Cl2与少量铁丝反应时生成FeCl3，当少量Cl2与足量铁丝反应时生成FeCl2。为检验该观点是否正确，该同学将一根细的纯铁丝分别在足量和少量的Cl2中点燃，取其表面生成物配制成溶液A、B，并取溶液进行以下实验，请填写下表中的空格。
| 实验方法 | 实验现象 | 结论 |
| 分别向A、B溶液中滴加2滴① 溶液 | ② | 生成物中都有FeCl3 |
| 分别向A、B溶液中滴加几滴KMnO4溶液 | 两份溶液颜色均无明显变化 | 生成物中都不含③ |
④ 根据实验结论，铁丝在Cl2中点燃的化学方程式： 。
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某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4═CaSO4+2Cl2↑+2H2O，他们设计如图1所示制取氯气并验证其性质的装置：
试回答：（1）该实验中A部分的装置是______（填写如图2所示装置的序号）．
（2）B中的实验现象为______；
（3）C中发生反应的离子方程式为______；
（4）D中的实验现象为______；
（5）这套实验装置中还存在明显的缺陷，请你提出改进的办法______．
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某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学 方程式为：Ca(C10)2+CaCl2+2H2S04
2CaS04+2Cl2↑+2H20。设计如下实验装置制取氯气并验证其性质。
（1）该实验中A部分的装置为__________(填写装置的代号）。
（2）欲检查A装置的气密性，首先用弹簧夹夹住装置A、B间橡皮管，然后进行的操作为_________。
（3）实验过程中，装置B中的现象是_______________，装置C中发生反应的离子方程式为______________；
（4）设计一个实验证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验:步骤）______________ 。
（5）该实验存在明显的错误，改正的方法为 _______________________。
（6）称取该漂白粉样品ag，研磨后溶解，配制成250 mL溶液，取25 mL加入到锥形瓶中，再加入过量的KI溶液和过量的H2S04溶液，静置。待完全反应后，用0.1 mol•L-1的 Na2S2O3溶液做标准液滴定反应生成的碘，已知反应式为：2Na2S2O3+I2=Na2S4O6+2NaI，共用去Na2S203溶液b mL0则该漂白粉中Ca(ClO)2的质量分数为__________。(用含ab的表达式表示)。
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某校化学兴趣小组为研究Cl2单质的性质，设计如图所示装置进行实验．装置III中夹持装置已略去，其中a为干燥的品红试纸，b为湿润的品红试纸．
（1）实验室以二氧化锰和浓盐酸制备氯气的化学方程式是： ；
（2）加入药品前，检查Ⅰ中气体发生装置气密性的操作是： 
；
（3）装置Ⅱ的作用是 ；
（4）实验过程中，装置Ⅳ中的实验现象为 ；发生反应的化学方程式为 ；
（5）实验结束后，该组同学在装置Ⅲ中观察b的红色退去，但是并未观察到“a无明显变化”这一预期现象，为了达到这一目的，你认为应在 之间还需添加洗气瓶（选填装置序号），该装置的作用是 ；
（6）装置Ⅴ的目的是防止尾气污染空气，写出装置Ⅴ中发生反应的离子方程式 ．
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为了探究和验证氯气的性质，某研究性学习小组以MnO2和浓盐酸为主要原料，设计了如图所示装置(其中a是连有注射器针头的橡皮管，针头已插入并穿过橡皮塞)进行了研究。
（资料：氯气与铁反应制取氯化铁要在无水条件下进行）
试回答下列问题：
（l）装置A中发生反应的化学方程式为_____________________
（2）装置B中的试剂为_________，装置D里的药品是________
（3）装置C中发生反应的离子方程式为_____________________________
（4）反应开始后，装置E中玻璃管内的现象为_______________________________；可以检验生成物中有Fe3+的试剂是__________．
（5）装置F中发生反应的化学方程式为________________________
（6）利用氯气可以制得漂白粉，漂白粉的有效成份是_______________（写化学式）。
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（18分）某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案，并按下图所示装置完成实验。（A中发生反应的化学方程式为：MnO2 + 4HCl（浓） ==== MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O）
【实验探究】
（1）装置A中，仪器a的名称是 。
（2）装置B中无色溶液将变为 色，该反应的化学方程式是 。
（3）装置C中湿润的有色布条 （填“褪色”或“不褪色”），其原因是氯气与水反应生成了 （填化学式）
（4）为了吸收多余的氯气，防止造成空气污染，装置D中应盛放 ____溶液（填“NaOH”或“H2SO4”）
（5）用8.7gMnO2与足量浓盐酸反应，理论上可以生成标准状况下的Cl2 _______L。
【知识拓展】
（6）某同学查阅资料得知：高锰酸钾与浓盐酸在常温下也可以生成氯气（反应的化学方程式为：
2KMnO4 + 16HCl（浓） ==== 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2↑ + 8H2O），该反应的氧化剂是 （填“KMnO4”或“HCl”）
【知识应用】
（7）洪灾过后，饮用水的消毒杀菌是抑制大规模传染疾病爆发的重要措施之一。请你列举一例对饮用水进行消毒杀菌的合理方法：______________________________________________________________________
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（10分）某化学研究性学习小组设计制取氯气及探究其性质的方案，并按下图所示装置完成实验。（A中发生反应的化学方程式为：MnO2 + 4HCl（浓） ====MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O）
【实验探究】
（1）装置A中，仪器a的名称是 。
（2）装置B中无色溶液将变为 色，该反应的化学方程式是 。
（3）装置C中湿润的有色布条 （填“褪色”或“不褪色”），其原因是氯气与水反应生成了 （填化学式）
（4）为了吸收多余的氯气，防止造成空气污染，装置D中应盛放 溶液。
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某研究性学习小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸反应可得到氯气，其化学方程式是Ca(ClO)2 + CaCl2 + 2H2SO4 
2CaSO4 + 2Cl2↑ + 2H2O．他们设计如图所示的实验装置，制备氯气并验证其性质。
请回答下列问题。
（1）实验中A部分的装置可以是 （填字母）。
（2）欲验证氯气具有氧化性，B中的溶液可以是 （填字母）。
a．酸性高锰酸钾溶液 b．淀粉碘化钾溶液 c．氯化亚铁溶液
（3）观察到C中湿润的红布条褪色，E中干燥的红布条不褪色，则D中的溶液是 。
（4）此实验设计存在的明显缺陷是 。改进方法是 。
（5）洪灾过后，饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一．漂白粉是常用的消毒剂。
①工业上将氯气通入石灰乳制取漂白粉，化学方程式是 。
②漂白粉的有效成分是（填化学式） 。
③漂白粉溶于水后，受空气中的CO2作用，即产生漂白、杀菌作用，离子方程式为 。
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某研究性学习小组查阅资料得知：漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca（ClO）2+CaCl2+H2SO4
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O，该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质．
试回答下列问题：
（1）每生成1mol Cl2，上述化学反应中转移的电子个数为______（NA表示阿伏加德罗常数）．
（2）该实验中A处可选用装置______ （填写装置的序号）．
（3）装置B中发生反应的离子方程式为______．
（4）装置C中的现象为______，试结合反应方程式解释其原因______．
（5）装置E中的试剂是______（任填一种合适试剂的名称），其作用是______．
（6）请帮助该学习小组同学设计一个实验，证明装置D中有FeCl3生成（请简述实验步骤）______．
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（13分）某研究性学习小组查阅资料得知：漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca(C1O)2＋CaCl2＋H2SO4
2CaSO4＋2Cl2↑＋2H2O，该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质。
试回答下列问题：
(1)每生成1 mol Cl2，上述化学反应中转移的电子个数为______ (NA表示阿伏加德罗常数)。
(2)该实验中A处可选用装置__________ _____ （填写装置的序号）。
(3)装置B中发生反应的离子方程式为________________________________________。
(4)装置C中的现象为___________________________________________________，
试结合反应方程式解释其原因 ___________________________________________
_________________________________ 。
(5)装置E中的试剂是______________（任填一种合适试剂的名称），其作用是________
_______________________________ ______。
(6)请帮助该学习小组同学设计一个实验，证明装置D中有FeCl3生成(请简述实验步骤)
_________________________________________________________________________
___________________________________________________ ______________
2CaS04+2Cl2↑+2H20。设计如下实验装置制取氯气并验证其性质。
2CaSO4 + 2Cl2↑ + 2H2O．他们设计如图所示的实验装置，制备氯气并验证其性质。
2CaSO4+2Cl2↑+2H2O，该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质．
2CaSO4＋2Cl2↑＋2H2O，该组学生针对上述反应设计如下装置来制取氯气并验证其性质。