已知数列和中,数列的前项和记为. 若点在函数的图象上,点在函数的图象上。
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和
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已知数列和中,数列的前项和记为. 若点在函数的图象上,点在函数的图象上。
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)求数列的前项和
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(本题满分12分)
已知数列和中,数列的前项和记为. 若点在函数
的图象上,点在函数的图象上
(Ⅰ)求数列的通项公式
(Ⅱ)求数列的前项和
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[番茄花园1] 已知,数列的通项公式是,前项和记作(1,2,…),规定.函数在处和每个区间(0,1,2,…)上有定义,且,(1,2,…).当时,的图像完全落在连结点(,)与点(,)的线段上.
(Ⅰ)求的定义域;
(Ⅱ)设的图像与坐标轴及直线:(1,2,…)围成的图形面积为, 求及;
(Ⅲ)若存在正整数,使得,求的取值范围.
[番茄花园1]21.
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已知等差数列满足,数列的前项和记为,且.
(1)分别求出的通项公式;
(2)记,求的前项和.
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已知等差数列满足,数列的前项和记为,且.
(1)分别求出的通项公式;
(2)记,求的前项和.
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数列的前n项和记为,前项和记为,对给定的常数,若是与无关的非零常数,则称该数列是“类和科比数列”,
(理科做以下(1)(2)(3))
(1)、已知,求数列的通项公式(5分);
(2)、证明(1)的数列是一个 “类和科比数列”(4分);
(3)、设正数列是一个等比数列,首项,公比,若数列是一个 “类和科比数列”,探究与的关系(7分)
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已知函数,点、在函数的图象上,
点在函数的图象上,设.
(1)求数列的通项公式;
(2)记,求数列的前项和为;
(3)已知,记数列的前项和为,数列的前项和为,试比较与的大小.
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数列{}的前项和记为,,
(Ⅰ) 求数列{}的通项公式;
(Ⅱ) 等差数列{}的各项为正,其前项和,且=15, 又成等比数列,求.
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(本小题满分12分)
数列的前项和记为,.
(Ⅰ)求的通项公式;
(Ⅱ)等差数列的各项为正,其前项和为且,又成
等比数列.
(1)求的通项公式;
(2)求证:当时,.
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